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依据《中共安徽省委教育工委关于组织展开教育部第十一届高校辅导员年度人物推选暨安徽省2018年度高校辅导员年度人物和优秀辅导员评选活动的通知》请求，省委教育工委组织展开了2018年度全省高校辅导员年度人物、优秀辅导员评选工作。 经高校申报，资历检查，专家组评议，评委会评审，公示等环节，我校张博教员取得“2018年度全省高校辅导员年度人物名”荣誉称号。作为辅导员的她，积极践行社会主义中心价值观，积极进步思想政治素质，不时创新工作方式措施。请跟随处小君一睹张博教员的风采吧~ 个人简历
张博，女，汉族，中共党员，硕士，副教授，2002年至今不时担任专职辅导员工作，现任安徽中医药大学人文与国际教育交流学院专职辅导员、党总支副书记，担任15级汉语国际教育、16级汉语国际教育、16级应用心理学专业的辅导员，同时承担思想道德涵养和法律基础、主题班会、就业指导课等课程的教学工作。 工作状况 “做一名光彩的人民教员”是张博自小从未更变的理想，成为一名学生思想政治辅导员，是她大学求职伊始的目的和追求。在十七余年的辅导员任职期间共带生6592人次。所带班级共取得省级先进集体等省级团体奖项二十八项、校级先进集体等校级团体奖项八十九项。学生个人荣获全国大学生英语竞赛、全国药苑论坛、应战杯等国度级奖项18人；省大运会、话剧汇演等省级奖项187项。 在十七余年的辅导员生活中，所带学生无一例严重保险事故发作、无一例严重心理疾病学生、无一例违规违纪受处分学生。 张博于2010年取得首届全国中医药院校优秀辅导员称号，同年她成为人民网中级舆情剖析师。她是省级辅导员名师工作室的掌管人、她是“瞻彼日月说”微信公众号的兴办人。十七年来共荣获社会理论先进个人等省级个人奖项五次，校级奖项17次，发表思政类论文11篇，其中两篇取得省级二等奖。掌管省青年优秀人才等省级课题四项、掌管校级课题四项，参编著作一本。指导学生创新创业大赛八项，指导学生取得安徽省读书创作特等奖一项、一等奖一项、三等奖一项，指导学生取得全国大学生英语竞赛特等奖一项、二等奖一项、三等奖一项。同时承担了主题班会、就业指导课等3216学时的教学任务。 获奖状况 1、2005年 安徽省“暑期社会理论先进个人” 2、2005年 共青团安徽省委论文二等奖 3、2007年 安徽省“暑期社会理论先进个人” 4、2011年 首届全国中医药院校优秀辅导员 5、2018年 安徽省首届读书创作活动优秀指导教员 6、2018年 全国大学生英语竞赛优秀指导教员 7、2004年、2008年、2013年、2014年、2018年校级优秀辅导员 8、2008年 校级优秀教员 9、2007年 校级就业工作先进个人 10、2003、2004、2005、2006、2007、2008、2009、2012年校级优秀团干 11、2017年 校级思政论文三等奖 12、2018年 校级思政论文二等奖 个人事迹 流年有爱，静候一树花开 一、主动、针对、实效，做学生思想的引路人 思想政治教育专业出身的她，从不连续进步自己的理论涵养，不时地增强工作的主动性、针对性、实效性。在十七余年的思政工作中，她经过网络、手机短信、QQ、飞信、微信、微博等通讯工具以及批阅学生周记等方式随时了解学生思想动态，兴办“瞻彼日月说”个人微信公众号，以网络为阵地展开思想政治教育工作，在不时探求学生工作特性中，张博十分注重工作措施，以共性和个性教育相分离的方式，擅长因材施教，对不同特性的学生采用不同的思想教育的方式。在面对一些个性很强或者性格内向的学生，她会从他（她）的好朋友、寝室同窗、学生干部，有时以至是“老乡”处找突破口，找到沟通的话题或者能沟通的人，取得事半功倍的效果。曾经有学生小明误入了传销圈套，她知道后连夜从网上搜集资料，每天叫他一同吃饭，晚上陪他一同自习一同跑步。她发现了小明的篮球专长，就让小明教她打篮球，引荐小明进入院篮球队。适逢中秋，张博就叫上了所带的十几个他的老乡学生一同吃饭，说家乡话，聊家乡事，引导他的留意力回到校园中，在每天的沟通中，翻开他的心扉，取得他的信任。半个多学期的关怀和努力，小明终于从阴霾中走了出来，在第二年的班干竞选中被选为班长，他来领同窗们应用假期组织展开意愿活动，取得了省级社会理论先进集体的惩处，往常的他已是所在公司西南地域的大区经理。 在每个班级，学生的第一个寒假她都会给学生布置“和父母谈心”的寒假作业，请求他们把进入大学的感受和父母中止交流，了解父母为自己的付出。学生返校后，家长纷繁打来电话感激她，表示对自己孩子的长大感到欣喜，经过与父母的沟通愈加大大的增强了大学生们的亲心认识。 十七年如一日，她努力的以自己的理想信心、道德品德、人格魅力和人生态度去感染和教育学生，她手机24小时开机，每天回复上百条学生信息，她兴办微信公众号，经过文字为学生的长大提供信息，她经过聊天、谈心、关注学生的网络动态，时辰关怀每一位学生的长大和展开，无论是学习上的困惑、思想上的动摇、信仰上的迷茫还是感情上的危机，她都会认真的辅佐学生剖析，处置。她经过组织座谈会、演讲竞赛、新闻分享汇等方式进步大学生的社会义务感和家国情怀，抓住节庆日、留念日展开爱国、爱校教育。 她十七年如一日的经过主动、针对、实效工作，做学生思想的引路人。
二、爱心、仔细、恒心，做学生长大的知心人 做学生思想政治工作，需求热情与亲和、更需求细致与耐烦的深化学生心理，所以，张博经常提示自己要做好学生工作，必须求有真正为学生着想的信心，一定要做到细致与有耐烦。她应用各种机遇增强与学生之间的感情交流，她努力的学习运用网络言语、各种表情包和学生对话从而减少与他们之间的心理距离，主动关怀、接近同窗，用爱心、仔细、义务心、恒心与他们交心谈心，坦诚相待。 曾经有一位学生小李留恋上了网络游戏，放寒假的时分以至骗他父母说在外打工不回家，元旦前一天，张博接到他生病的家长心急如焚的电话，就立刻放下家中老人和年幼的孩子，驱车三百公里赶到小李家所在的县城，一边安慰学生父母，一边用电话和学生沟通，不时等到他回家。元旦夜当晚张博和小李一同看烟花，她说，“你玩游戏的高兴大约就像这美好却转眼即逝的烟花，可是你是一颗种子，不能只留恋在空中上看烟花的高兴，你要先把自己埋进泥土，然后你才干发芽长大，成材开花。”那个寒假回来，小李发作了可喜的变更，第二年就拿到了二等奖学金。往常每年教员节，张博总会接到他的电话。 良好的感情基础是展开各项学生工作最好的保障。而这些感情基础的树立和培育，恰恰就是来自于她平常的言行举止和对学生生活琐碎的关怀。在十七余年的辅导员工作中，她坚持学生的每项活动都参与其中，每项文体竞赛、学问竞赛等都到场为队员们呼吁助威，每次文艺排演必为其做示范指导……当有学生生病住院的时分，她总是担忧医院食堂的饭菜不够营养，并亲身将三餐送至学生的病床前；当学生在体育竞赛中受伤时，总会喝到她亲手炖好的鸡汤……在中秋节，她会把省外学生叫到一同，为他们准备丰厚的饭菜，大家共享聚会月，共诉思乡情，让他们即便远离家乡、父母，亦会觉得到浓浓的聚会情。在汶川地震发作的时分，她在第一时间向所带班级中五位四川籍学生了解状况，及时将他们家乡的受灾状况向学校中止了汇报，并鼓舞他们刚强的和家乡人民一同面对这次灾难。在他们暑假归家之际，经过各种途径和他们坚持联络，更深化了解他们各自家庭的受灾状况，并尽自己最大努力为他们思想上、经济上给与支持和辅佐。 贯串张博十七年辅导员工作的主线就是爱。由于爱，她总是在自己的博客中把和这些和我年龄差距不大的学生称为“孩子”，她愿意在学生需求她的时分，成为学生的父母、教员、学长、朋友，像对孩子一样照顾他们，关怀他们，维护他们。 她十七年如一日的用爱心、仔细、恒心工作，做学生长大的知心人。
三、指导、鼓舞、创新 做学生成才的护航人 思想政治教育专业科班出身的张博深知运用新的管理理念、树立完善的管理体制、探求合理的管理方式在“以人为本”的学生工作中显得尤为重要。因而，在重生入学伊始，她从班干的选定入手，应用军训期间选拔培育一批高素质、高才干的学生组成班委会。她对学生干部采取了严厉请求与大胆运用分离，充沛做到了“擅长批判、擅长指导”，辅佐他总结阅历经验，指导工作措施，充沛调动他们的积极性和主动性，发挥他们的榜样作用和组织作用。并增强了指导学生干部处置好学习与工作的关系，做到两促进、两不误。 以制度来引导人，以制度来鼓舞人是她指导班干制定班级各种规章制度的目标和目的。从重生入校就严厉执行的考勤制度、教室卫生管理制度、寝室卫生互查制度、班费收支公开制度等一系列规章制度的实施和执行进一步明白了班干的任务、促进了良好的学风的构成，规范了学生的基本请求，细化了学生的评价指标，让班级管理愈加有章可循，为各项工作的有序展开奠定了基础。 在班级的学风树立中，她经过深化寝室深化了解到学生在不同阶段对学习的困惑，经过与代课教员不时的沟通协作，鼓舞并激起学生们浓厚的学习兴味。同在班级内部成立学习兴味小组，以“一帮一、一带一”的方式在班级内部构成互动机制以及竞争机制。张博还注重培育学生在课外科技活动方面的才干，展开学科交叉的课外科技活动，如班级举行了百科学问竞赛、鼓舞并指导学生参与“应战杯”创业计划竞赛、学术科技作品竞赛、创新创业大赛等将学科学问和兴味问题相分离，鼓舞他们“多动脑，勤入手”，所带学生多次在全国大学生创新创业大赛、应战杯、读书创作活动等各项赛事中取得优秀成果。大学生就业指导则是贯串大学生在校四年教育中不可短少的环节，她在业余时间经过同事交流、指导咨询、网上查阅等方式了解所带专业学生的就业方向和就业途径，业余时间整理出了整套大学生就业指导教案。张博擅长把就业指导深化到了每一次班会中、单独说话中，十七余年张博所带班级学生均顺利升学或就业。 在第二课堂树立中，张博引导学生干部在举行活动的内容上，要做到“追求高层次，突显学风树立”，在举行活动方式上做到“文化活动系列化，品牌化”的具有班级特征的校园文化活动，如“三月行”青年意愿者活动、暑期社会理论活动、、“向灾区捐献”、“星星知我心”――心语倾吐活动，“风中飘舞的黄丝带――我向父母送祝福”等等，并且经过暑期社会理论活动，发起大家的入手才干和与社会的沟通才干。增强了各个班级的凝聚力和向心力，同窗们之间构成了互帮互助、团结共进、关爱贡献的优秀质量。所带班级先后被评为省级先进集体，省级优秀主题团日活动。每一个班级都被评为校级甲级团支部。 她十七年如一日的经过指导、鼓舞、创新工作，做学生成才的护航人。 这十七年里，张博时辰牢记“教书育人、管理育人、效劳育人”指导思想，冬天的严寒驱不走她贡献的热情，夏天的酷热更灼不时她冷静的思索。她对学生的爱不只仅停留在理性上的关怀和体恤，更是一种理性的思索。很多人问过她，到底什么缘由能让她坚持这份工作这么长时间，她说，我不需求坚持，我是在享用，享用每一个学生对我的信任，享用我在辅佐他们长大后的欣喜，享用在一同每一次胜利后的雀跃，每一次失败后的眼泪，享用和学生在一同时情深似海念念不忘的彼此深爱。这十七年的校运动会，她永远都会在内道一圈圈的陪学生跑，在学生冲刺的时分，她永远都会在终点等着给他们拥抱。这些年的篮球赛、足球赛，争辩赛、演讲竞赛、话剧汇演、学问竞赛和每一场演出，她都在学生身边，学生拿到奖状会第一时间走到她身边把奖状送给她。 “静候一树花开”，这是张博为学生兴办的微信公众号名片中的一句话，她常说“我们的全部工作就是学生们在经过大学四、五年教育之后走出校门，能够成为一个堂堂正正，健健康康的祖国合格树立者和牢靠接班人。——这就是我们最好的业绩！”过去的十七年，6205天，6592名学生，作为专职辅导员的张博，幸福高兴且充实。下一个十七年，她仍在会据守在这个岗位，静候一树花开，由于她置信流年有爱，心就一定会随花而开！
责编：吴爱珍 校正：李响 |
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