有人说学生就不该用好手机，该怎样反驳他？

从2011年开端国产智能手机进入上升阶段，特别到了2013年众多以性价比为主打特征的互联网品牌呈现后，让这类移动设备进一步得到了提高。据相关数据显现今年国内智能手机用户数量将抵达13亿，简直抵达了人手一部的水平。

随着国内智能手机用户越来越多，人们在享用它带来方便的同时也开端关注相应的问题，学生该不该用手机便是其中之一。

从目前众多学校以及家长的态度来看，他们是极厌恶学生运用手机的。首先，智能手机众多的文娱功用会让自控才干不强的学生糜费大量的时间在它身上，影响学业；作为贵重物品，智能手机在学校这样人流量较大的中央容易失窃，管理难度大；智能手机作为一种互联网终端，很多不适合学生的信息会在上面传播。

简单来说，近几年的智能手机高速展开正在对学生的阅读、学习和生活习气产生负面的影响。除了能否运用手机这个问题，近年来学生该不该用好手机也成为了社会关注的另一个焦点。

随同生死水平的进步，越来越多高端手机进入了人们的生活。很多人以为，学生作为“无产阶级”即便用手机普通的国产产品就能够了，苹果iPhone、三星等高端机遇增加家庭的担负。而长大中的学生特立独行、崇尚个性，追求时兴和品牌也很容易在他们中间滋长攀比和虚荣习尚。此外，好手机这类贵重物品在学校失窃义务归谁目前也没有很好的说法。而为了能买到好手机，一些学生以至还做出了傻事。

2012年17岁的高中生小王为了买一台iPhone 4卖掉了自己的一个肾，此事在当年构成了很大的惊动。近年来，一些大学生为了买好手机也深陷裸贷风云。这些让更多人认识到学生不能运用好的手机。

在笔者看来，就如无法彻底遏止学生运用智能手机一样，不让学生运用好手机是不理想的。假如自己有才干或者家庭承担得起置办好手机的费用，那么买一台更好的设备并不是一件过火的事。只需是理性、合理的消费，不存在炫富以及不良知理，就算置办iPhone X也很正常。置办高质量的产品不只仅是为了更好的运用体验，也是追求高质量生活的一种表示，这是一种健康的消省心态。在这方面，行将进入社会的大学生应该有更深的认识。

关于学生该不该运用手机，能不能运用好手机，教员和家长更需求理性看待这些事。与其一味地阻止不如规范运用、合理约束、恰当引导，让智能手机变为学生的工具而不是担负。