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港湾图书馆的儿童借阅将设有公共图书馆首个儿童创客空间（Tinker Truck），这个面向三至九岁儿童的空间以巨型卡车模型呈现，将各种数码科技元素融入各种手艺和阅读活动，让儿童在阅读玩乐之余还能培育创意义索和处置问题的才干。 原 本坐落在红山的图书馆、迁到怡丰城后改名为港湾图书馆，定在下周六（1月12日）正式开放。新图书馆以科技促进互动学习，并在今年举行超越500场数码技艺学习活动。 坐落怡丰城三楼的港湾图书馆，占地3000平方米，由于该馆毗连圣淘沙，国度图书馆管理局特别将部分阅读角落设在面向圣淘沙的玻璃窗旁，让访客在阅读之余还能享用港湾美景。
图片来源：NLB Twitter
新加坡倡导“学在图书馆” 新加坡教育最常被提起、强调的是“21世纪的…”，不论是学校还是公共图书馆的阅读教育计划是由此概念而生的。 ● 这一概念，旨在塑造“质感”、“方便”与“文娱”的多元空间，以科技创新、人性关怀的思想营造每一个图书馆的角落，让新加坡的各级图书馆能展示魅力、发挥效能、分发亲和力。 Thinking Schools, Learning Nation（思索型学校，学习型国度）。为了在强调学问经济的新世纪卡位，亚洲四小龙中最具危机认识的新加坡，常听到这句口号。 以图书馆为依托新加坡教育部将推出一系列新计划和调整现有政策来增强中小学教育，为年轻一代提供兼具深度和广度的学习体验，并培育他们终身学习的肉体，以持续新加坡近年拓展“以学生为本，以价值观为导向”的理念。 深化新加坡教育的“创客” 上文提到，港湾图书馆的一大亮点就是专为3至9岁儿童而设的儿童创客空间（Tinker Truck）。 其实为应对时期的展开，推进教育与社会展开并驾齐驱，不止于新加坡的图书馆，新加坡资媒局与教育部展开两年协作，共同推出了一项针对中小学的数码科技教育计划——“数码创客”（Digital Maker）。
● 新加坡政府为参与“数码创客”计划的中小学免费派送口袋微型电脑Micro:bit，学生们能够经过运用和学习数码学问（编程），进而处置生活中遇到的问题。 自2017年4月“数码创客”计划推出以来，仅仅一年时间就有多达140所中小学参与（最初只需12所），这一数据相当于百分之四十的中小学数量。不只是中小学生，公众也在该项计划中获益颇丰。 该项计划旨在鼓舞和推进新加坡学生了解，并亲身入手制造简单的数码设备，从而塑造创新才干。 提升处置问题的才干 在现代基础教育中，曾经开端逐步呈现编程的影子了。 编程（coding）等技艺的学习就是“数码创客”计划中最重要的一部分，让学生有机遇接触并学习数码科技的创建过程。 不只如此，政府还为学校提供专业的导师，并且还会为选定的教员提供系统专业的培训，了解并学习Micro:bit的操作与功用，进而辅佐学生学习。
提及新加坡教育，众所周知的是，2015年新加坡教育拿下五个世界冠军，国际上评价十五岁青少年阅读、科学与数学素养的PISA教育评选，新加坡三项第一。 其中有一项评选细节——来自新加坡的学生，在首度举行的经济协作暨展开组织“PISA发明性问题处置检验”（OECD PISA first assessment of creative problem-solving）中取得抢先成果！ ● 来自新加坡的学生，学习疾速、具有高度猎奇心，能够在不熟习的环境中处置虚无缥缈的问题。 |
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