经过一个多月的猛烈竞赛 以及残酷的淘汰 最终19飞行器制造工程2班b队 和19交通运输1班a队 以出色的表示 在12只队伍之中脱颖而出 进入冠亚争夺战 冠亚之战 辩题: 富余的社会资源应该用于 改善民生/探求未来 富余的社会资源应该用于改善民生还是探求未来? 相似于当家里发了一笔小财的时分,钱应该用来置办家电改善生活,还是应该花钱为孩子报培训班培育一下兴味喜好呢? 而当国度扶贫工作与尖端科技研发工作并行时,当局应该更倾向于哪一方? 再继续延伸,在贫富差距较大,贫穷人口较多的当今时期,真实可见的改善民生和促进社会展开的“探求未来”,究竟何者更重要呢? 对阵班级 正方 19交通运输1班a队 反方 19飞行器制造工程2班b队 看到这里的当心爱,你以为这篇推文就这样终了了吗?? 为了让航院里帅气心爱的同窗们能够更深化天文解争辩赛,感受争辩赛场上猛烈的氛围以及争辩赛带来的乐趣, 本次争辩赛采取嘉宾评委(4位)+大众评委团(21人)的方式中止每一轮环节的评票。 竞赛共有三个环节,嘉宾评委每人每个环节具有1票,共具有12票。大众评委团每个环节具有1票,共具有3票。整场竞赛共15票,最后得票较多的一方赢得竞赛。 大众评委团的给票按投票的人数较多的一方给票(例如,第一环节立论环节,大众评委团里有11个人给正方,10个人给反方,则正方取得该票) 航空学院争辩社经过海选的方式从报名的同窗当选出21名同窗组成大众评委团,给心目中的队伍投票。 机遇难得,你还在等什么,还不赶快点击阅读原文填报名表参与我们的评委队伍中!! 报名胜利的同窗会发短信中止通知和建群 请报名时填写好正确的个人信息 11月27号(周三)晚上7点15分 让我们相约图书馆讲演厅 为心爱的队伍投票 来源 | 航院争辩社 编辑 | 陈锐燊 |