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本文是为大家整理的古代雅典民主政治主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为古代雅典民主政治选题相关人员撰写毕业论文提供参考。 1.【期刊论文】“伪问题”:制约“问题导学”有效实施的障碍——以《古代雅典的民主政治》一课为例 期刊：《教学与管理（中学版）》 | 2012 年第 007 期 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-teaching-management_thesis/0201220251619.html
2.【期刊论文】古代雅典民主政治特殊性分析 期刊：《上饶师范学院学报》 | 2011 年第 002 期 摘要：古代雅典民主政治在世界历史上不具有普遍性。其民众直接参与性、政治权力平等性和分散性特征，与世界古代其他地区普遍存在的君主制和共和制比较是特殊的；与近现代西方以代议制为特征的民主政治相较也有很大的差异。古代雅典政治的这种特殊性是由雅典所处的特殊自然环境，及其在这种自然环境中所形成的特殊的经济和历史发展状况决定的。 关键词：古希腊；雅典；民主政治制度；特殊性 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-shangrao-normal-university_thesis/0201232620642.html
3.【期刊论文】浅析古代雅典的民主政治 期刊：《怀化学院学报》 | 2007 年第 012 期 摘要：雅典城邦是西方民主政治的摇篮,它不仅对当时希腊城邦政治、经济文化的发展,而且对以后民主政治的发展也产生了深远的影响. 关键词：雅典；城邦；民主政治 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-huaihua-university_thesis/0201264186805.html
4.【期刊论文】论古代民主政治在雅典城邦的兴衰 期刊：《哈尔滨学院学报》 | 2007 年第 011 期 摘要：古代雅典民主政治的发展经历了以若干重大事件为代表的发展阶段：梭伦改革为民主政治的建立奠定了基础;庇西特拉图僭主政治虽然被称作是民主政治的退步但砷为雅典的民主政治作了全方位夯实;克利斯提尼改革不断完善着雅典的国家机构,推进了雅典民主政治的发展:伯里克利改革完备了民主政治的含义使雅典的民主政治发展到项峰;到公元前5世纪末,以伯罗奔尼撒战争为转折.雅典的民主政治开始衰落,希腊为马其顿征服,雅典民主政治最终解体. 关键词：雅典；民主政治；发展；衰亡 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-harbin-university_thesis/0201235999094.html
5.【期刊论文】古代雅典的陪审法庭与民主政治 期刊：《宁波大学学报（人文科学版）》 | 2004 年第 003 期 摘要：文章从三个方面论述了古代雅典陪审法庭与民主政治的密切联系:首先,陪审法庭是雅典政治民主化的产物,其职权也随民主政治的深入发展而扩大;其次,陪审法庭是雅典城邦民主制的必要组成部分,在民主政体中的地位十分重要;第三,陪审法庭的制度设计和拥有的权力合乎雅典人的民主观念.总之,古代雅典陪审法庭与民主政治有着表与里、形式与灵魂的关系. 关键词：雅典；陪审法庭；民主政治 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-ningbo-university-liberal-arts-edition_thesis/0201226940813.html
6.【学位论文】雅典民主政治是由某个阶级创立的吗?——多因素互动视域下的雅典民主政治起源 目录 封面声明 中文摘要 英文摘要 目录 绪论 一、选题缘起及意义 二、基本史料 三、国内外研究现状梳理 （一）建国以来国内雅典民主起源研究综述 （二）国外研究状况 四、对于“阶级”与“阶层”的简要界定 五、迈克尔·曼的权力理论概述 六、创新之处 第一章 子虚乌有的工商业奴隶主阶级 第一节 雅典的农业经济性质 1. 古风时代小农经济的独立地位和农业观 2. 土地私有制与小农的公民权 第二节 雅典工商业的发展水平 第三节 雅典奴隶经济制度 第二章 小农与雅典民主政治的起源 第一节 小农与重装步兵的兴起 1. 古风时代重装步兵的兴起 2. 雅典小农与重装步兵 第二节 方阵作战带来的集体主义与平等意识 1. 方阵作战的形式 2. 集体主义精神、平等意识与民主政治的起源 第三章 重要历史人物的动机与雅典民主政治起源 第一节 梭伦：否定僭主政治，遏制贵族势力 第二节 克利斯提尼：以平等口号进行部落改制 结语 参考文献 附录 致谢 著录项 学科：世界史 授予学位：硕士 年度：2020 正文语种：中文语种 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316250603.html
7.【学位论文】古典时代的妒忌与雅典民主政治 目录 封面声明 中文摘要 英文摘要 目录 导论 第一节 选题依据和意义 第二节 国内外研究综述 第三节 概念解释与写作思路 第一章 政治的妒忌：雅典民主意识形态与情感的交集 第一节 古典时代的妒忌观念及情感逻辑 第二节 公民集体与民主的平等原则 第三节 阶层与雅典社会的不平等 小结 第二章 财富与荣誉：雅典民主视域下的政治性妒忌考察 第一节 财富、民主与大众的妒忌 第二节 荣誉、竞争精神与政治性妒忌 小结 第三章 从妒忌到政治妥协：公益捐助与情感的规训 第一节 公益捐助与妒忌的压制 第二节 妒忌与法庭修辞：诉讼演说中的情感规训 小结 结语 参考文献 致谢 著录项 学科：世界史 授予学位：硕士 年度：2020 正文语种：中文语种 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315958305.html
8.【学位论文】西文史料在高中世界史教学中的运用——以《雅典城邦的民主政治》为例 目录 第一个书签之前摘 要 Abstract 绪论 （一）研究缘起及意义 （二）研究现状分析 1.国内研究现状 2.国外研究现状 （三）研究思路和方法 一、西文史料运用于高中世界史教学的可行性 （一）西文史料的概念 1.西方文字史料 2.西方图像史料 （二）运用西文史料的可行性 1.西文史料获取途径的多样性 2.高中师生外语水平的提高 （三）西文史料运用于高中世界史教学情况的问卷调查分析 1.调查目的 2.调查对象 3.调查问卷的设计与实施 4.调查所反映的问题及原因分析 二、选用西文史料的原则和实施西文史料教学法的策略 （一）选用西文史料的原则 1.原初状态 2.适量性 3.适用性 （二）实施西文史料教学法的策略 1.以西文史料为依托，创设问题情境 2.利用西方图像史料组织教学 三、西文史料教学的案例及分析 （一）《雅典城邦的民主政治》的教学案例 1.课前规划 2.西文史料的运用 （二）《雅典城邦的民主政治》的分析 四、关于西文史料运用于高中世界史教学中的思考 （一）西文史料在高中世界史教学中的作用 1.有助于激发学生的学习兴趣 2.有助于拓展学生的知识面 3.有助于培养学生的历史思维能力 4.有利于提高教师的教学水平 5.有利于提高世界史的教学效果 （二）西文史料运用时应注意的问题 1.西文史料的过度运用 历史课堂是教师传授知识、学生建构知识的重要场所。西文史料在高中世界史课堂中的运用，指的是教师将西方的 2.西文史料的无效运用 结 语 参考文献： 附 录 （一）学生的问卷调查 （二）教师的问卷调查 致 谢 著录项 学科：学科教学(历史) 授予学位：硕士 年度：2018 正文语种：中文语种 中图分类：印刷工业；计算技术、计算机技术 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020313420241.html
9.【学位论文】古代雅典与西方现代民主政治教学探究 目录 封面文摘 英文文摘 第一章 绪论 第二章 教学重难点及学情分析 2.1 普通高中历史新课程内容标准 2.2教学重难点分析 2.3 学情分析 第三章 教学中应注意的问题 3.1 地理环境与古代雅典民主政治形成的历史条件 3.2 民主政治与古代雅典城邦的衰败 3.3 中世纪英国议会制度与西方现代民主政治的起源 3.4 资产阶级革命进程与英、美、法等围民主政治制度的差异 3.4.1 英国君主立宪制的确立和发展 3.4.2 美国民主共和制度的建立 3.4.3 法国民主共和制的确立 3.5 历史环境与中西方政治制度比较 第四章 教学策略探究 4.1 专题教学与教学内容的整合 4.2 学案教学与初高中历史知识的连接 4.3 史料分析与教学重难点的突破 4.4 探究性学习与教学内容的拓展延伸 第五章 结论 附录 : 参考文献 致谢 著录项 学科：学科教育(历史) 授予学位：硕士 年度：2010 正文语种：中文语种 中图分类：中国历史 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020313089424.html
10.【学位论文】高中历史“古代雅典民主政治”教学研究 目录 封面文摘 英文文摘 绪论 一、课题界定 二、课题由来 三、国内研究现状 四、论文创新之处 第1章 不同教材中“古代雅典民主政治”比较 1.1 课文导入语的差异 1.2 知识内容的差异 1.2.1 内容选择的异同 1.2.2 知识选择的异同 1.3 课文辅助系统的区别 1.3.1 课文插图的比较 1.3.2 课文插入语的比较 1.3.3 课后习题的比较 第2章 高中历史“古代雅典民主政治”教学现状 2.1 主要教学资源现状 2.1.1 教科书 2.1.2 学生 2.1.3 教师 2.2 “古代雅典民主政治”教学中的几个误区 2.2.1 学科知识误区 2.2.2 教学方法误区:用“人造情境”取代真实史料 第3章 “古代雅典民主政治”教学策略 3.1 更新观念 整合教材 3.1.1 更新观念 3.1.2 把握课标,整合教材 3.2 几种教学方法 3.2.1 史料教学法 3.2.2 活动体验教学法 3.2.3 列表比较法 结论 附录 参考文献 致谢 著录项 学科：历史学科教学 授予学位：硕士 年度：2010 正文语种：中文语种 中图分类：历史、地理 链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315022231.html |
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